교육철학과 학교경영: 교육의 본질과 실천적 접근

본 연구는 다양한 교육철학적 관점(본질주의, 진보주의, 실용주의, 구성주의 등)이 학교경영에 미치는 영향을 분석하고, 학교 교육의 질적 향상을 위한 실천적 방안을 모색한다. 교육철학은 학교의 방향성, 교육과정 운영, 교사의 역할, 학교문화 형성에 핵심적인 영향을 미치며, 학교 구성원들의 협력적 접근을 통해 구체화된다. 연구는 각 교육철학의 특성을 비교 분석하고, 학교 현장에서의 적용 가능성을 탐색하여 미래지향적 교육 패러다임을 제시한다.

This study analyzes the impact of various educational philosophical perspectives (Essentialism, Progressivism, Pragmatism, Constructivism) on school management and explores practical strategies for improving educational quality. Educational philosophy plays a crucial role in determining school direction, curriculum implementation, teacher roles, and school culture, which is concretized through collaborative approaches of school members. The research comparatively analyzes the characteristics of each educational philosophy and explores its applicability in school settings, presenting a future-oriented educational paradigm.

1. 교육철학, 학교경영에서 중요성
1) 학교경영의 방향성과 목표 설정
2) 교수·학습 방법과 교육과정 운영
3) 교사의 역할과 전문성 개발
4) 학교문화 형성과 학생 인성교육
5) 학교행정 및 정책 결정의 기준 행위

2. 대표적 교육철학적 관점 및 학교철학과 관계
1) 대표적 교육철학적 관점
2) 학교철학 Vs 교육철학
3) 학교 현장에서 학교철학 세우기

3. (논술) 실용주의적 관점을 바탕으로 한 학교 교육과정 운영 방안

4. (논술) 진보주의적 관점을 바탕으로 한 학교 교육과정 운영 방안

5. (논술) 구성주의적 관점을 바탕으로 한 학교 교육과정 운영 방안