고등학교 윤리와 사상의 체계적 이해: 동양과 서양의 윤리 사상 탐구

본 연구는 고등학교 윤리와 사상 교과목의 주요 내용을 체계적으로 분석하여 동양과 서양의 윤리 사상의 심층적 이해를 목적으로 한다. 유교, 불교, 도가 등 동양 사상과 그리스, 헬레니즘, 중세, 근대에 이르는 서양 윤리 사상을 비교 분석함으로써 윤리적 사고의 보편성과 특수성을 탐구한다. 각 사상의 핵심 개념, 인간관, 사회관을 비교하고, 현대 사회에 대한 시사점을 도출한다.

This study aims to systematically analyze the main contents of high school ethics and thought curriculum to provide an in-depth understanding of ethical thoughts in Eastern and Western perspectives. By comparatively analyzing Eastern thoughts such as Confucianism, Buddhism, and Taoism, and Western ethical thoughts from Greek, Hellenistic, medieval, and modern periods, the research explores the universality and specificity of ethical thinking. It compares key concepts, views of human nature, and social perspectives of each thought, and derives implications for contemporary society.

<1> 인간과 윤리 사상
<2> 유교와 인의 윤리
<3> 한국의 유교와 도덕적 심성
<4> 불교와 자비 및 화합의 윤리
<5> 도가와 무위자연의 윤리
<6> 조선후기유교사상, 근대격변기사상, 신흥민족종교
<7> 고대 그리스 윤리 사상
<8> 고대 헬레니즘 윤리 사상
<9> 중세 신앙 사상
<10> 합리론과 경험론
<11> 의무론과 공리주의
<12> 실존주의와 실용주의
<13> 사회사상과 이상사회
<14> 국가의 기원과 역할
<15> 민주주의와 시민불복종
<16> 자본주의
<17> 평화와 세계시민윤리